Historien bak kurset

For omtrent et halvt år siden stod jeg midt i denne utfordringen. Jeg hadde utviklet en investeringsstrategi som – målt over ni år – leverte en årlig avkastning som i mine øyne nesten var for god til å være sann. (For å sette det i perspektiv: Warren Buffett, verdens mest kjente investor, har historisk levert rundt 20 % årlig. Det er selvsagt ikke direkte sammenlignbart – ikke minst fordi han har forvaltet enorme beløp under helt andre forutsetninger. Men for de aller fleste, både privat og profesjonelt, er det å slå børsen over tid noe svært få får til.)

Jeg var forventningsfull da jeg fortalte familie og venner om resultatene, men ble møtt av uforstående blikk. Det fikk meg til å stoppe opp og reflektere – handler det egentlig om at jeg formidler dette feil, eller at selve faget rett og slett oppleves for fjernt for folk flest?

Så skjedde noe uventet: En av de nærmeste – som aldri har hatt interesse for økonomi eller tall – spurte om jeg kunne lære henne hvordan det faktisk fungerer. Da innså jeg at jeg måtte finne helt nye måter å formidle på. De fleste har erfart at økonomi, matte og investering ofte presenteres gjennom vanskelige begreper, abstrakte symboler og en type "skolebok-logikk" hvor det er forventet at alle lærer på samme måte og i samme tempo. Samfunnet og skolesystemet vårt er i stor grad satt opp som en "one size fits all"-modell. For mange blir det som å presse alle inn i samme firkantede boks – og det fungerer rett og slett ikke for alle.

Selv har jeg erfart hvordan dette kan føles. For eksempel er det mange som har gått gjennom store deler av skolegangen – kanskje med udiagnostisert ADHD – og etter hvert falt av på matte. Dette fører ofte til en følelse av å ikke mestre, dårlig selvbilde, eller en idé om at "matte bare ikke er for meg". Man kan til og med ende opp med å styre unna både matte og økonomi, rett og slett fordi det føles håpløst – uansett hvor hardt man prøver. Det kan bli en selvforsterkende profeti.

Men sannheten er at kunnskapsmangler ofte handler om "hull" – kanskje du ikke fikk helt med deg et par ting på ungdomsskolen, og så ble det bare vanskeligere og vanskeligere på videregående. I stedet for å gå tilbake og tette hullet, bruker man fort hundrevis av timer på å prøve å forstå det avanserte – uten å komme noen vei.

Dette ga meg en ny lidenskap: Å ikke bare formidle, men å finne ut akkurat hvorfor folk ikke forstår, og så utvikle helt nye måter å forklare det på – skreddersydd til hver enkelt. Det ble en kombinasjon av alt jeg liker: økonomi og investering, koding og teknologi (bygge digitale plattformer og verktøy for læring), kreativitet, problemløsning, og det å skape noe nytt og innovativt. Å tenke utenfor boksen ble helt sentralt – og kanskje viktigst: Å bidra til at flere får mestringsfølelse og blir nysgjerrige på noe de tidligere hadde styrt unna.

Dessuten er økonomi og investeringer mye mer relevant enn de fleste tror. Nesten alt vi gjør i livet – bolig, familie, karriere, små og store valg – påvirkes av økonomiske sammenhenger, enten vi er bevisste på det eller ikke. Likevel har mange aldri fått det presentert på en måte de forstår eller kan kjenne seg igjen i.

Jeg ville lage et kurs som er tilgjengelig for alle, uansett bakgrunn. Og selv om jeg har lagt ekstra vekt på at det skal være forståelig for dem som aldri har likt matte eller økonomi, har jeg vært opptatt av at selv dem med faglig bakgrunn skal finne verdi her. Kanskje ikke alt vil være nytt for alle, men jeg tror at de fleste – uansett utgangspunkt – vil finne nye sammenhenger, perspektiver eller metoder som gir utbytte.

Målet mitt er ikke bare å lage "enda et kurs". Jeg vil at det skal være noe du faktisk har glede av, kan bruke i din egen hverdag – og kanskje til og med bli nysgjerrig på å lære mer etterpå. Det viktigste er ikke at du kan alt etterpå, men at du får lyst til å utforske videre og føler at dette er mulig å mestre – for deg også.